ลืมรหัสผ่าน?
  • Narrow screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Auto width resolution
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • red color
  • green color
Home arrow ข่าวจากสื่อ arrow ?ลูกศิษย์หลวงตาบัว? บุก ธปท.ขอเจรจา ?ไตรรงค์? ค้านรวมบัญชี-ธปท.ปัดต้นคิด
?ลูกศิษย์หลวงตาบัว? บุก ธปท.ขอเจรจา ?ไตรรงค์? ค้านรวมบัญชี-ธปท.ปัดต้นคิด PDF พิมพ์ อีเมล์
โดย ASTVผู้จัดการออนไลน์ 9 มีนาคม 2553 11:55 น.

ลูกศิษย์หลวงตามหาบัวบุก ธปท.ทวงถามแนวคิดรวม 3 บัญชี คลังหลวง ยันค้านแนวคิด รมว.คลังพร้อมทำเรื่องขอเจรจา ย้ำ ควรให้ประชาชนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นแก้ไขปัญหาชาติ เชื่อ ไตรรงค์รับฟังเหตุผล ด้าน ธปท.ปัดริเริ่มแนวคิดรวมบัญชีดังกล่าว

วันที่ 8 มี.ค. พระอาจารย์นพดล ลูกศิษย์พระธรรมวิสุทธิมงคล (หลวงตามหาบัว ญาณสัมปันโน) ได้เดินทางมาพร้อมพระภิกษุจากวัดบ้านตาด จังหวัดอุดรธานี จำนวน 5 รูป พร้อมประชาชนอีก 10 ราย เพื่อมารับฟังข้อเท็จจริงจากธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) กรณีที่ นายไตรรงค์ สุวรรณคีรี รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง มีแนวคิดให้รวมบัญชีของธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) ทั้ง 3 บัญชี คือ บัญชีทุนสำรองเงินตรา บัญชีสำรองพิเศษ และบัญชีผลประโยชน์ประจำปี เหลือเพียงบัญชีเดียว

      

       โดยผู้ช่วย ธปท.ฝ่ายสนับสนุนการบริหาร และผู้อำนวยการสนับสนุนฝ่ายบริหาร ธปท.ชี้แจง ว่า ทาง ธปท.ไม่ได้เป็นผู้ริเริ่มแนวคิดการรวมบัญชีดังกล่าว ซึ่งเราก็ทราบดีว่าเป็นแนวคิดของ รมว.คลัง ซึ่งทางเรายินดีรับฟังปัญหา โดยจะขอพบเจรจากับ นายไตรรงค์ เพื่อหาทางแก้ปัญหาร่วมกัน และควรให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาประเทศชาติ เรายืนยันไม่เห็นด้วยที่จะรวมบัญชีอย่างแน่นอน เพราะไม่ใช่แนวทางในการแก้ปัญหา

      

       ดังนั้น นายไตรรงค์ ควรจะหาทางออกแก้ปัญหาร่วมกันอย่างสันติ ที่เรามาครั้งนี้ เราไม่ได้ต่อต้าน ธปท.แต่ไม่เห็นด้วยกันแนวคิดของนายไตรรงค์ ซึ่งเราก็เข้าใจว่าประเทศยังมีหนี้สาธารณะอีกมาก แต่ก็ควรมีการระดมความเห็นร่วมกับประชาชนเพื่อหาทางออก ไม่ใช่จะตัดสินใจคนเดียว อย่างไรก็ตาม เราเชื่อว่า รมว.คลัง จะรับฟังปัญหาดังกล่าว เพราะเท่าที่เราติดตามการทำงานของ นายไตรรงค์ ก็เป็นคนหนึ่งที่ใจกว้างรับฟังเหตุผลในหลายเรื่อง

จาก http://www.manager.co.th/Business/ViewNews.aspx?NewsID=9530000032779

 
< ก่อนหน้า   ถัดไป >